Тест по теме «Информация: свойства, способы восприятия и представления»

Тестирование – это мощный инструмент для оценки усвоения материала. Оно не только помогает выявить пробелы в знаниях, но и дает возможность скорректировать процесс обучения, повысив его результативность. Мы приготовили для вас тест, который поможет проверить уровень ваших знаний по теме. Проходя его, вы сможете оценить свою подготовку на данном этапе обучения.

Приглашаем вас пройти тест "Информация: свойства, способы восприятия и представления" и убедиться в своих знаниях. Это отличная возможность оценить свой текущий уровень подготовки и подготовиться к дальнейшему обучению.

Расскажи друзьям

1 Какой предмет не может рассматриваться как носитель текстовой информации:

газета.

журнал;

вывеска с названием магазина;

учебник по истории;

кассета с классической музыкой;

2 Укажите "лишний" объект:

магнитофон.

видеомагнитофон;

телевизор;

видеокамера;

персональный компьютер;

3 Для хранения графической информации, как правило, не используют:

видеопленку.

дискету;

бумагу;

грампластинку;

холст;

4 Информацию, изложенную на доступном для получателя языке, называют:

понятной.

объективной;

актуальной;

достоверной;

полезной;

5 Физический носитель аудиальных сообщений - это:

атмосферное давление.

гравитационное поле;

электромагнитные волны;

концентрация в воздухе молекул газа;

звуковые волны;

6 Информацию, отражающую истинное положение дел, называют:

понятной.

объективной;

полной;

полезной;

достоверной;

7 В технике под информацией понимают:

все то, что фиксируется в виде документов.

сообщения, передающиеся в форме знаков или сигналов;

часть знаний, использующихся для ориентирования, активного действия, управления;

воспринимаемые человеком или специальными устройствами сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах;

сведения, обладающие новизной;

8 Укажите "лишний" объект:

учебник по биологии.

картина;

телеграмма;

фотография;

чертеж;

9 Информация в теории информации - это:

сведения, обладающие новизной.

неотъемлемый атрибут материи;

сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;

то, что поступает в наш мозг из многих источников и во многих формах и, взаимодействуя там, образует нашу структуру знания;

отраженное разнообразие;

10 Информацию, с помощью которой можно решить те или иные задачи, называют:

понятной.

объективной;

актуальной;

достоверной;

полезной;

11 Информация по общественному значению подразделяется на:

научную, производственную, техническую, управленческую.

социальную, техническую, биологическую, генетическую;

визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;

обыденную, общественно-политическую, эстетическую, научную, техническую, производственную, управленческую;

12 Примером числовой информации может служить:

поздравительная открытка.

таблица значений тригонометрических функций;

иллюстрация в книге;

разговор по телефону;

симфония;

13 Информацию, не зависящую от чьего-либо мнения или суждения, называют:

понятной.

объективной;

актуальной;

достоверной;

полезной;

14 Информация в документалистике - это:

неотъемлемое свойство материи.

сигналы, импульсы в технических системах;

обозначение содержания, полученного из внешнего мира в процессе приспособления к нему наших чувств;

сведения, обладающие новизной;

все то, что так или иначе фиксируется в знаковой форме в виде документов;

15 Какое из высказываний ложно:

в основе любого процесса управления лежат информационные процессы.

всякое представление информации о внешнем мире связано с построением некоторой модели;

для обмена информацией между людьми служат языки;

получение и обработка информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма;

с точки зрения технического подхода обрабатываемая компьютерами информация должна носить осмысленный характер;

16 Информация по форме представления подразделяется на:

текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную.

визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую;

социальную, техническую, биологическую, генетическую;

обыденную, эстетическую, общественно-политическую;

научную, производственную, техническую, управленческую;

17 Информация по способу ее восприятия человеком подразделяется на:

социальную, техническую, биологическую, генетическую.

визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

обыденную, общественно-политическую, эстетическую;

текстовую, числовую, графическую, музыкальную, комбинированную;

научную, производственную, техническую, управленческую;

18 Визуальную информацию несет:

комариный укус.

звук грома;

картина;

запах духов;

вкус яблока;

19 Примером текстовой информации может служить:

реплика актера в спектакле.

иллюстрация в книге;

таблица умножения;

музыкальная заставка;

фотография;

20 Информацию, существенную и важную в настоящий момент времени, называют:

понятной.

полной;

актуальной;

достоверной;

полезной;

21 Информация в обыденном (житейском) смысле -это:

сведения, обладающие новизной.

сведения, полностью снимающие или уменьшающие существующую до их получения неопределенность;

сообщения, передаваемые в форме знаков, сигналов;

набор знаков;

сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком или специальными устройствами;

22 Наибольший объем информации человек получает при помощи:

вкусовых рецепторов.

обоняния;

слуха;

осязания;

зрения;

23 Врач, пальпируя брюшную полость больного, получает информацию следующего вида:

обонятельную.

аудиальную;

вкусовую;

визуальную;

тактильную;

24 Учебник по математике содержит информацию следующих видов:

исключительно числовую информацию.

графическую, текстовую и звуковую;

графическую, звуковую и числовую;

графическую, текстовую и числовую;

только текстовую информацию;

25 Информацию, достаточную для решения тех или иных задач, называют:

понятной.

полной;

актуальной;

достоверной;

полезной;

Комментарии (0)

Вы будете первым.

Написать комментарий